南充康语儿童语言障碍康复训练中心

更新时间:2023-06-25 10:53

导语概要南充康语儿童语言障碍康复训练中心_康语儿童智能康复中心,简称“康语”是专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练

儿童神经心理发育的水平表现在儿童在感知、运动、语言和心理等过程中的各种能力，对这些能力的评价称为心理测试。心理测试仅能判断儿童神经心理发育的水平，没有诊断疾病的意义。心理测试需由经专门训练的专业人员根据实际需要选用，不可滥用。包括能力测试和适应性行为测试，

（1）能力测试

1）筛查性测验

①丹佛发育筛查法（DDST）DDST主要用于6岁以下儿童的发育筛查。

②绘人测试适用于5～9.5岁儿童。

③图片词汇测试（PPVT）适用于4～9岁儿童的一般智能筛查。

2）诊断测验

①Gesell发育量表适用于4周至3岁的婴幼儿，从大运动、细动作、个人—社会、语言和适应性行为五个方面测试，结果以发育商（DQ）表示。

②Bayley婴儿发育量表适用于2～30个月婴幼儿，包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。

③Standford—Binet智能量表适用2～18岁儿童。

④Wechsler学前及初小儿童智能量表（WPPSl）适用于4—6．5岁儿童。

⑤Wechsler儿童智能量表修订版（WISC—R）适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。

（2）适应性行为测试智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果。国内现多采用日本S—M社会生活能力检查，即婴儿—学生社会生活能力量表。此量表适用于6月～15岁儿童社会生活能力的评定。

康语课程

Oral English Course

感觉统合
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
社交沟通
1.解决儿童对人的链接关系和情感问题
2.解决儿童非语言能力发展问题
3.解决儿童口语运用能力
4.解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.解决儿童单一的情感导向，
启智认知
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
言语开发
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力

言语开发

Course advantage

★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具：引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言障碍儿童需要什么样的训练

有些人声称训练口腔肌肉可以解决孩子的语言问题，而另一些人则主张情感训练可以促进孩子的语言功能。。。事实上，这些都是非常片面的，或者只能解决一些问题。那么，语言障碍儿童需要什么样的训练呢？我认为我们应该从语言延迟的原因开始
孩子们不说话的原因是什么除了不可靠的“高贵语言延迟”之外，儿童不说话有几个原因：
口腔肌肉的使用可以通过口腔肌肉训练来解决
家庭环境问题、家庭溺爱或依赖电子设备，错过了教语言认知理解的时间和其他基本的能力问题需要有针对性的培训来解决让我们看看什么样的培训来解决什么样的问题什么样的培训，使孩子说话
1。大运动
或粗运动，是人类较基本的运动方式，它决定了人们正常的坐、卧、站、走等姿势。它对人体结构的正常生长起着关键作用
人体是一个完整而的整体系统。其运动的发展规律是大肌群带动小肌群，粗大运动的发展带动精细运动的发展。口轮匝肌是一个局部肌群。它的发展离不开大肌肉群的发展，所以正常的大规模运动实际上是儿童语言的关键。感觉训练
感觉统合是指人脑组织、整合、记忆、比较并对通过各种感觉器官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡和本体感觉）传递的刺激做出适当反应的过程。
此过程影响大脑的决策。情绪障碍儿童经常表现出不安、行动笨拙、语言发展缓慢、触觉敏感或迟钝，这通常会导致情绪问题、注意力不集中、不耐烦和行为松懈，严重影响儿童未来的社交、沟通和其他能力
3。口腔肌肉训练
或“口腔肌肉定位治疗”针对儿童构音障碍，通过对构音障碍的主要器官（颌、唇、舌、软腭等）的呼吸练习和定位治疗，锻炼儿童的口腔肌肉力量，练习发音，纠正发音和语调，让孩子们清晰地发音。但并非所有儿童都需要口腔肌肉训练。精细动作
精细动作训练儿童手、脑、左手和右手之间的合作，以及手指运动的灵活性。它涉及儿童的认知、理解、听指令、逻辑思维等能力
5。自我照顾能力和社交能力
语言是社交和交流的工具。它的发展与人们的自理能力、学习能力和社交能力同步。因此，积极培养孩子的自理能力，多参加集体活动，学习社交技能，在课堂等公共场所了解习俗，而在各种场合了解语言和行为准则是儿童能力培养的重要组成部分
这些环节可以在家庭、学校和其他生活场景中得到很好的锻炼，家长需要更加关注
总之，“说话”是一种涉及各种能力合作的综合行为。通过大型运动、情操、手脑游戏、口腔肌肉训练等方面，可以增加孩子得到、有针对性的训练。经过这样的训练，孩子们可以一步一步地扎实进步

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康语教育，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询

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