2019年网络教育招生简章
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课程详情
于2001年1月经批准成为开展现代远程教育的试点高校(详见教高厅[2001]2号文)。为实施现代远程教育试点工作,学校投入经费4000多万元用于网络教育基础设施建设,通过计算机网络—双向视频会议系统等先进手段,实施现代远程教学,创建了“面对面”的网络学习环境,已形成具有我校特色的现代远程教育模式。目前,我校在23个省、自治区(直辖市)设立300多个校外学习中心开展现代远程教育,已培养本专科毕业生15万多人,现有在校生近5万人。
一、招生对象和报考条件:
招生对象:在职从业、待业人员。
报考条件:报考高中起点本、专科专业的学生要求具有普通高中、中专、中师、职高毕业或同等学力;报考专科起点升本科专业的学生必须具有承认学历的国民教育系列专科毕业文凭。
二、报名时间、地点、方法:
1.常年组织报名,春秋两季注册。春季报名截止日期:3月20日。秋季报名截止日期:9月20日。
2.报名地点:网络与继续教育省内外各校外学习中心。
3.报名考务费100元。符合免试条件者交报名费50元。
4.报名办法:报名时持本人身份证或户口本、相应的学历原件和复印件各2份、近期1寸免冠蓝底照片3张到就近校外学习中心报名。校外学习中心按照规定的学历条件审查合格后,学生填写《学生报名登记表》一式两份。所有报名者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。春季报读的专升本学生,专科取得时间不得晚于3月31日。秋季报读的专升本学生,专科取得时间不得晚于9月30日。
三、招生层次、专业、入学科目
类别 | 层次 | 专业 | 入学科目 |
师范类 | 高起专 | 初等教育(教育) | 语文、英语 |
学前教育 |
语文教育 |
专升本 | 汉语言文学(教育) | 语文、教育学&心理学 |
教育 |
学前教育 |
思想政治教育 |
英语(教育) |
公共事业管理(教育管理) |
历史学(教育) |
美术学(教育) |
数学与应用数学(教育) | 高等数学、教育学&心理学 |
物理学(教育) |
化学(教育) |
体育教育 |
生物科学(教育) |
地理科学(教育) |
非师范类 | 高起专 | 汉语 | 语文、英语 |
应用心理学 |
法律大类(法学) |
行政管理 |
物流管理 |
艺术设计 |
旅游管理 |
农村行政与经济管理(村务管理) |
计算机应用技术 | 数学、英语 |
经济管理 |
工商管理类(工商管理) |
会计 |
电子信息工程技术 |
专升本 | 汉语言文学 | 语文、英语 |
心理学 |
英语 |
法学 |
行政管理 |
历史学 |
物流管理 |
艺术设计 |
艺术设计(动画方向) |
旅游管理 |
美术学 |
图书馆学 |
计算机科学与技术 | 高等数学、英语 |
金融学 |
工商管理 |
经济学 |
财务管理 |
电子信息工程 |
软件工程 |
数学与应用数学 |
物理学 |
化学 |
体育学类(体育) |
生物科学 |
地理科学 |
★科目的、样卷等复习资料,可以登录网站“招生简章”下载。
四、入学方式、时间
入学:由“教师教育网络联盟”统一,网络与继续教育自主组织入学机考。机考时间由校外学习中心另行通知。
免试入学:具有国民教育系列专科或党校专科以上毕业者,报读高中起点专科可免试;具有国民教育系列本科学历,或具有国民教育系列专科并取得党校本科毕业者,报读专科起点升本科可免试。参加较近成人高考,达到当地相同专业、相同层次规定的者,可免试入学(凭本人准考证和通知单)。
五、录取办法
符合报名条件者,由择优录取。已录取学生凭录取通知书和入学须知办理有关注册手续。
六、学习方式、学分、学制与收费标准
1、学习方式:业余学习。
2、学分与学制:各专业总学分80学分左右。基本学制2.5年,学习年限2.5-6年。
3、收费标准:根据闽价[2001]费字310号文,按学分缴纳学费,每学分 90 元。高起专按 80 学分缴纳,专升本按 83 学分缴纳。各专业教材费分学年按实收取。每学年学费于各学年初注册时性缴清。
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七、统考
统考是指对现代远程教育试点高校网络分公共基础课实施的统一。对象为现代远程教育试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生。统考科目按同专业类别确定。高中起点本科和专科起点本科学生的统考科目如下:
层次 | 专业类别 | 统考科目 |
高起本 | 计算机科学与技术 | 英语(B)、计算机应用基础、高等数学(B) |
学前教育 | 英语(B)、计算机应用基础、语文(B) |
艺术设计 | 英语(C)、计算机应用基础、语文(B) |
其他专业 | 英语(B)、计算机应用基础,“高等数学(B)或语文(B)”由试点学校任选一门 |
专升本 | 英语(教育) | 英语(A)、计算机应用基础 |
英语 |
艺术设计 | 英语(C)、计算机应用基础 |
艺术设计(动画方向) |
美术学 |
美术学(教育) |
其他专业 | 英语(B)、计算机应用基础 |
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八、毕业
学生在规定的学习年限内,修完教学计划规定的全部学分(报考专升本专业学生在读期间需通过统一组织的英语、计算机基础公共课程;报考高起本专业的学生在读期间需通过统一组织的3门课程),合格者,颁发毕业(加注 “ 网络教育 ” ),并报电子注册,承认学历。符合学士学位授予条件的本科毕业生,按学位管理有关规定,由授予相应的成人高等教育学士学位。
毕业、学位样本详见网站
九、优惠政策
我校网络教育专科毕业生,继续报读本校网络教育专升本专业,可免修《网络教育应用基础》、《中国化的马克思主义(邓小平理论概论)》、《计算机应用基础》、《英语(1)》四门课程,共计15学分。
从2015年秋季开始,凭教育主管部门发放的教师资格证就读我校高升专、专升本专业,可申请免修《教育学》、《心理学》两门课程,共计9学分。
十、教学模式
网络教育实施学分制,采用以学生自主学习和网上协同学习为主、集中教学为辅的混合式教学模式。
学生利用业余时间,学习纸质教材和教学平台的多媒体课件(包括教师授课的音视频、教学大纲、学习指导、难点、课程内容网页、电子讲义、自测题、模拟试卷),可随时随地通过互联网访问网络与继续教育、职业技术教育网站,参加网上导学、在线答疑、在线讨论、在线作业、在线自测、资源下载、在线考核等学习环节;同时,学生可定期到校外学习中心参加基于双向视频会议教学系统的集中辅导和实时互动答疑等,较后参加由学校组织的在各学习中心进行的课程。
十一、注意事项
1、入学资格审核。按规定,招收网络教育专科起点本科和高中起点专科的学生,必须按照规定的相应学历条件报名入学(含免试入学)。严禁未获得专科毕业者取得专科升本科入学资格;严禁非中等教育毕业或者不具有同等学力者取得专科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。若学员所提供的毕业无法在中国高等教育学生信息网上得到确认,学员须出具高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的有效学历认证报告,方可具备入学资格。凡持不符合条件的毕业(如伪造、非国民教育系列、地方颁发只在地方承认的、未按规定进行电子注册的高等教育毕业等)报名者,不论何时一经审核查出,即作取消学籍处理,由此造成的费用损失及其它一切后果,均由学生本人负完全责任。
2、新生应按入学须知上规定的时间,到所属校外学习中心办理入学注册、缴费手续,无故逾期不报到注册者取消入学资格。注册后两周内因故不能参加学习者,可办理退学退费手续,两周后可办理退学手续但不退学费。
3、为了学生的合法权益,请广生到各校外学习中心报名,也可到经我院批准授权的奥鹏或弘成公共服务体系各校外学习中心报名。各校外学习中心不在异地另设报名点。
4、本招生简章在执行过程中,如遇出台新政策,按的新政策执行。更详细的招生政策解读,请关注网站。
各专业主要课程设置
汉语言文学(教育)/汉语言文学(授予学位:文学学位)
文学创作论、比较文化学、比较视野下的外国文学、20世纪中国文学研究专题、语言学概论、中国现当代散文研究、中国文学史专题等
英语(教育)/英语(授予学位:文学学位)
英语、听力口译、英语教学法、第二外语(日语)、英语阅读、英美文学选读、英语写作、英汉互译、现代语言学、语言与文化等
教育(授予学位:教育学学位)
现代教育技术、心理学、教育管理、课程与教学论、科学教育、生心理健康教育、教育统计与测量评价、德育理论、中国教育简史、教育科学研究方法等
学前教育(授予学位:教育学学位)
幼儿园组织与管理、幼儿园组织与管理、幼儿园教育、学前儿童艺术欣赏、幼儿教育科学研究方法、幼儿心理卫生与辅导、学前教育评价、中外幼儿教育史等
思想政治教育(授予学位:法学学位)
政治经济学原理原著、邓小平理论概论、中华人民共和国史、西方经济学、公共管理学、人生哲学与传统道德、当代资本主义、哲学原理原著、心理学等
公共事业管理(教育管理)(授予学位:管理学学位)
教育原理、现代教育技术、教育管理原理、德育论、教育科学研究方法、管理心理学、学校心理健康教育、课程与教学论、比较教育学、中国教育简史等
数学与应用数学(教育)/数学与应用数学(授予学位:理学学位)
数学分析选讲、高等代数选讲、初等数论、复变函数、常微分方程、近世代数、实变函数、概率论、数学课程与教学论、数学建模、教育学等
化学(教育)/化学(授予学位:理学学位)
教育学、生物化学、物理化学、中级无机化学专题、仪器分析、化学实验研讨、中级有机化学、环境学、心理学、结构化学、物理化学实验等
历史学(教育)/历史学(授予学位:历史学学位)
中国古代史专题、历史教材教法、中国近代史专题、现当代史专题、中国现代史专题、中国历史地理、教育学、中国政治制度史等
体育教育/体育学类(体育)(授予学位:教育学学位)
体育保健学、体育测量与评价、学校健康教育学、运动训练学、体育管理学、体育教育学、课、体育科学研究方法、体育史等
物理学(教育)/物理学(授予学位:理学学位)
数学物理方法、数据库管理与应用、量子力学、实验物理导论、电动力学、热力学与统计物理、物理教法研究、计算机网络与通讯、教育学等
生物科学(教育)/生物科学(授予学位:理学学位)
发育生物学、生物统计学、细胞生物学、分子生物学、生态学、进化生物学、环境生物学、人口与青春健康教育、生物多媒体课件制作、生物教学论等
地理科学(教育)/地理科学(授予学位:理学学位)
城镇体系规划、海洋地理学、灾害地理学、人文地理学、旅游地理学、综合自然地理、地理教育学、经济地理学、环境保护、遥感导论等
心理学(授予学位:理学学位)
学校心理健康教育、管理心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、普通心理学、教育心理学、教育学、心理咨询学、变态心理学、心理测量学等
法学(授予学位:法学学位)
法理学、宪法学、民法概要、刑法学、外国法制史、商法概论、私法、经济法、金融法、保险法、知识产权法、公司法等
行政管理(授予学位:管理学学位)
行政管理学、组织行为学、公共关系学、人力资源管理、政治学、公共财政学、公共政策概论、市政学、社会政策与管理、政治学等
计算机科学与技术(授予学位:工学学位)
计算机组成原理、多媒体应用技术、计算机网络与通讯、网络管理与应用、数据库管理与应用、计算机体系结构、网页设计技术、操作系统导论、C++语言程序设计、计算机原理与接口技术等
金融学(授予学位:经济学学位)
线性代数与概率统计、西方经济学、财政学、保险学、金融学、证券投资学、商业银行经营与管理,投资银行经营与管理、金融学、结算等
工商管理(授予学位:管理学学位)
管理学概论、基础会计、市场营销学、经济法律通论、企业会计、税收、工商行政管理、人力资源管理、税收、经济法律通论、贸易理论与实务等
经济学(授予学位:经济学学位)
线性代数与概率统计、市场营销学、西方经济学、外国经济学说史、贸易理论与实务、财务管理、统计学、证券投资学、公共关系学等
财务管理(授予学位:管理学学位)
管理学概论、政治经济学原理原著、财务会计、成本管理会计、证券投资学、财务管理、电算会计、审计学、企业会计、金融学、项目评估等
软件工程(授予学位:工学学位)
网络管理与应用、Linux操作系统管理、软件体系结构、软件工程、软件技术、面向web应用程序设计、IT项目管理、网络信息安全、软件过程管理等
电子信息工程(授予学位:工学学位)
数字信号处理、电子线路、信号与系统、通信原理、C++语言程序设计、TCP/IP原理与编程、EDA技术、现代交换技术等
物流管理(管理学学位)
市场调查与预策决策、物流管理概论、电子商务理论与实践、供应链管理、配送与配送中心、贸易理论与实务、管理信息系统、物流系统分析与设计等
会计(专科不授予)
数据库应用、基础会计、财务会计、成本管理会计、财务管理、经济法律通论、税收、高等数学、管理会计、市场营销学、电算会计等
艺术设计(授予学位:文学学位)
计算机辅助设计1(PS)、素描、构成设计、计算机辅助设计-3DMAX、企业形象(CIS)设计、包装设计、招贴设计、文艺美学、标志设计、文学艺术产业等
艺术设计(动画方向)(授予学位:文学学位)
文学艺术产业、动画造型基础(素描)、漫画与插画、计算机辅助设计1(PS)、人物场景设定、动画运动规律及分镜头设计、计算机辅助设计-MAYA、网页艺术设计、文艺美学等
旅游管理(授予学位:管理学学位)
旅游规划与开发、旅游消费者行为学、饭店经营管理、旅游管理专业英语、旅行社经营与管理、台湾历史文化、旅游经济学、旅游管理学、旅游电子商务
农村行政与经济管理(村务管理)(专科不授予)
基层行政管理学、农村人力资源管理、农村政策分析、公务员、乡镇环境保护与资源开发、基层领导方法与艺术、乡村文化建设、乡镇规划原理等
学前教育(高起本)
学前儿童艺术教育,学前儿童数学教育,学前儿童语言教育,学前儿童科学教育,学前儿童社会教育,儿童游戏理论,幼儿园组织与管理
计算机科学与技术(高起本)
计算机原理与接口技术,网络管理与应用,软件工程,软件体系结构,JAVA程序设计,多媒体应用技术,IT项目管理,面向对象的程序设计
工商管理(高起本)
人力资源管理,企业会计,贸易理论与实务,财务管理,企业战略管理,金融市场学,税收,电子商务理论与实践,基础会计
行政管理(高起本)
组织行为学,地方学,社会政策与管理,公共危机管理,决策科学,人力资源管理,行政法学,公务员
艺术设计(高起本)
书籍设计,网页艺术设计,图形创意,计算机辅助设计1(PS),招贴设计,计算机辅助设计—3DMAX,企业形象(CIS)设计,构成设计
财务管理(高起本)
跨国公司财务管理,财务报表分析,审计学,税收,证券投资学,贸易理论与实务,项目评估,财政学,电算会计,财务管理
★专业课程设置,随着学科建设和课程发展会有所调整,以学生就读时的教学计划为准。
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