感觉统合（Sensory Integration）较早是由美国南加州@爱尔丝博士(Dr.Jean Aryes)在1969年提出的一个研究观点，将儿童的脑神经发展与心理发展相结合，提出感觉统合理论。爱尔丝博士终生致力于教育事业，把感觉统合训练应用于特殊儿童的康复与训练中。
| 班型 | 培训对象 | 课程内容 | 课程效果 |
|---|---|---|---|
| 感觉统合 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | ★ 课程模式：一对一 ★ 科学原理：脑神经神经生理学 ★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经发展。 |
①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 |
| 社交沟通 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | ★ 课程模式：一对一 / 一对二 ★ 科学原理：应用行为分析学 ★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力 |
1.解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 2.解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 3.解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持） 4.解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪 5.解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧 |
| 启智认知 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | ★ 课程模式：一对一 ★ 科学原理：应用行为分析学 ★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 |
①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 |
| 言语开发 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 | ★ 课程模式：一对一 ★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 ★ 课程内容： ①下颌、唇、舌口部运动功能训练 ②气息训练 ③20组音系开发 |
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 |
KANGYU Advantages
仔细观察发育迟缓或孤独症的孩子，你会发现有部分小朋友：
他们可以推着桌子跑动，却不能用勺子舀起饭粒；
他们总是用整只手去抓取东西，却不会用拇指和食指捏物品……
这都是因为他们的肌肉协调性和控制力差，不能很好地完成精细动作。手部功能的发展直接关系到孩子以后的生活自理能力，因此我们在日常生活中必须多给孩子动手锻炼的机会。
所以，今天我们就和大家分享一些手部动作的训练活动，爸爸妈妈们，一起来让孩子“动动手”吧。感统教室2
用筷子的训练
1.练习用拇指和食指穿珠（黄豆、纸片）；
2.练习用镊子夹穿珠（或黄豆、绿豆）；
3.练习用筷子夹纸团（或花生米、穿珠、玻璃珠）。
这项训练的重点是：提高孩子拇指、食指和中指为主的手指的配合协调能力。
用勺的训练
1.练习用勺舀塑料穿珠（或玻璃珠）；
2.练习用勺舀绿豆（或米）；
3.练习用勺舀湿沙子；练习用勺舀水。
这项训练的重点是：提高孩子的腕部与手的配合协调能力。
拧毛巾的训练
1.练习拳头合拢、分开的动作；
2.练习转动手腕（手攥拳头或打开）的动作；
3.用蘸湿的小方毛巾（手帕）练习拧毛巾，协助孩子两只手向相反方向拧动——尽可能拧干水，再逐步去掉辅助。
这项训练的重点是：手腕的转动、握拳的力度和双手的协调。
解、系纽扣的训练
1.穿珠子训练（大珠子，小珠子）：手指训练，如拇指与其他四个手指分别碰触，单独伸出每一个手指；
2.用旧衣服练习解大纽扣、小纽扣，再练习系纽扣。
这项训练的重点是：手指间的配合协调及手眼协调能力。
如厕后的清理训练
1.练习将正方形手帕对折二至三下；
2.练习用软纸对折；
3.在大便后让孩子自己清理，给予适当的语言提示。
这项训练的重点是：手指和手腕的配合协调能力。
涂色
6.独立涂简单笔画并选色。
书写
6.按正确方式书写或抄写。
橡皮泥
8.看图想象做物品。
剪纸
8.剪图形、剪图画。
架子、镊子和筷子
9.用筷子吃饭。
以上是一些针对孩子手部的训练方式，日常生活中我们都可以给孩子进行强化练习。
当孩子能够灵活、熟练地进行操作手指后，我们就可以将手部动作与生活自理能力等进行结合，如穿衣服、穿袜子、使用筷子吃饭、洗头发、刷牙等等。
康语教育，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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